危險化學品VR安全體驗館



隨著經濟發展和社會進步,安全生產已不再是生產經營單位發生事故造成人員傷亡的個別問題,而是事關人民群眾生命和財產安全,事關國民經濟發展和社會穩定大局的社會問題和政治問題。關愛生命、關注安全是全社會政治、經濟和文化生活的主題之一,那么怎樣做到安全生產呢?安全工作不是一朝一夕的事情,也不是一個人的能力所能解決的,它受到多種因素的制約。只有加強生產過程監督,下大力規范現場安全措施,加強對人員違章現場處理,不斷規范現場作業行為,推行標準化作業,將安全工作真正從事后分析轉移到過程監督中,實現安全管理關口前移,才是扭轉不安全局面的有效措施。

1、火災爆炸危險性

化驗室發生火災的危險帶有普遍性,這是因為分析化學實驗室中經常使用易燃易爆物品。高壓氣體鋼瓶,低溫液化氣體,減壓系統(真空干燥、蒸餾等),如果處理不當,操作失靈,再遇上高溫、明火、撞擊、容器破裂或沒有遵守安全防止要求,往往釀成火災爆炸事故,輕則造成人身傷害、儀器設備破損、重則造成多人傷亡、房屋破壞。

2、有毒氣體危險性

在分析實驗中經常要用到煤氣,各種有機溶劑,不僅易燃易爆而且有毒。在有些實驗中由于化學反應也生產有毒氣體。如不注意都有引起中毒的可能性。

3、觸電危險性

分析實驗離不開電氣設備,不僅常用220V的低電壓,而且還要用幾千及至上萬伏的高電壓,分析人員應懂得如何防止觸電事故或由于使用非防暴電器產生電火花引起的爆炸事故。

4、儀器傷害危險性

分析經常用到玻璃器皿,還要割斷玻璃管膠塞打孔,用玻璃管連接膠管等操作。操作者疏忽大意或者思想不集中造成皮膚與手指創傷、割傷也是常有發生。

5、放射性危險

從事放射性物質分析及X光衍射分析人員很可能受到放射性物質及X射線的傷害,必須認真防護,避免放射性物質侵入和污染人體。

6、防火與防爆

物質起火的三個條件是物質本身的可燃性,氧的供給和燃燒的起始溫度。一切可燃物的溫度處于著火點以下時,即使供給氧氣也不會燃燒。因而控制可燃物的溫度是防止起火的關鍵。

安培在線作為全國領先的互聯網+安全培訓廠商,創新性地開發了新一代VR智能安全體驗館,是傳統安全體驗館的更新換代產品,開創了全新的教育方式。VR智能安全體驗館,通過虛擬現實技術(VR)及互聯網IT技術在安全教育及訓練中的應用,從而全面提高一線工人的安全意識和自我防范意識,促進企業安全管理。

安培在線新一代VR智能安全體驗館由VR體驗區、3D仿真模擬滅火體驗區、隱患排查游戲體驗區、安全標志仿真識別區等組成。智能安全體驗館融合了VR技術、互聯網、物聯網等最新的IT技術,體現出智能化、科技化、現代化的安全體驗館特點。

(1)交互性:指用戶在模擬壞境中進行的可操控程度和從模擬訓練 中得到反饋的同步程度 。這種人機交互 的產生 ,主要借助于各種專用的多維度虛擬設備,用戶穿著輕便的數據衣,使用VR立體眼鏡,操作傳感手套,下達各種虛擬裝備的操作指令,而這些設備能做出實時的 回饋反應。 自然的人機以及人人交互是 VR 系統的顯著特點,讓用戶跟虛擬系統可以“交流”。

(2)沉浸感:VR 技術的本質是沉浸,主要是指用戶的感覺完全沉浸于模擬的環境中。虛擬現實作為一種高級的人機交互系統,是關于人機接口的技術,其生成的給人多種感官刺激的環境 。要讓用戶有著“身臨其境”的感覺,就必須先滿足 94%的視覺和聽覺。

(3)想象性:體現了VR 系統的可拓展性,虛擬環境由人的想象力借助計算機構造出來,同時人浸入在這個虛擬環境中進行學習、訓練 、測試,獲取知識,有效的提高能力。


化工企業vr安全體驗館產品組成系統

VR電焊體驗系統

本模擬器可以模擬訓練多種焊接工藝,包括焊條電弧焊(SMAW)、CO2氣體保護焊(MAG)、氬弧焊(TIG)。此技術通過計算機模型生成了生動真實的熔池,焊接操作直觀,可以讓操作者學習“看懂熔池”;模擬焊接時的火花、焊渣、打磨(在管子上)以及焊接冷卻的過程,并且可模擬當不良焊接手法操作時所形成的缺陷焊縫。

VR安全事故體驗系統

體驗者在通過VR安全培訓及考核系統后,戴上VR頭盔后可以直觀地體驗到典型安全事故,通過虛擬現實環境,“親歷”安全事故現場,同時配合體感設備,再現事故帶來的沖擊效果,從而起到警示教育,提高員工安全防范意識的目的。體驗者可以體驗機械傷害、觸電傷害、高處墜落、中毒事故、火災事故等常見石油安全事故。

● 機械傷害VR虛擬體驗我公司開發了起重傷害事故VR場景,通過語音、文字引導提示,體驗因作業人員違章進入起重作業范圍,吊物固定不牢砸傷人員的事故。

● 高處墜落VR虛擬體驗我公司開發高處墜落事故VR場景。體驗作業人員在支撐上作業時候沒有系安全帶發生高處墜落事故,配合體感設備,出現暈血、墜落振動以及地面血液的視角感受,達到培訓教育的目的。從而警示和提醒所有高空作業人員必須要佩戴安全帶后才能作業。

● 物體打擊VR虛擬體驗我公司開發了高處墜落傷害事故VR場景。通過語音、文字引導提示,體驗人員違規穿越作業區,被高處墜落的工具砸傷的事故。

● 觸電安全事故VR虛擬體驗公司開發了低壓觸電VR體驗場景,體驗特種作業人員在車床線路檢修故障工作中,因不斷電進行檢修,致使人員觸電身亡的過程,從而達到警示作業人員嚴格遵守安全操作規程,避免傷害的目的。

● 消防安全VR虛擬體驗我公司開發了類似VR場景。通過語音、文字引導提示,模擬物料廠重點防火部位發生火災,令體驗者真的如同親身經歷般體驗火災現場。達到培訓體驗者如何正確使用消防器材及應急處置的有效措施。


智能安全標志識別系統

智能安全標志識別系統由安全標志識別軟件、觸摸安全標志牌與顯示屏組成,通過新穎的互動形式,讓員工解并記住各安全標志的含義,加強員工自我保護,避免事故發生。

體驗者觸摸安全標志牌,安全標志牌會亮起,同時電視播放該標志的含義和用途,互動效果可以更深刻的使體驗者了解每種安全標示圖標含義。

3D虛擬仿真模擬滅火體驗系統

3D虛擬仿真模擬滅火體驗系統,是基于三維圖像技術開發的虛擬仿真培訓系統,主要用于消防安全教育,并通過虛擬實操方式體驗滅火器的使用。

模擬滅火體驗系統中包含四個基本場景:工人宿舍、油庫、配電箱、辦公室。針對各場景的特點,,設置了不同類型的火災模擬現場,同時提供干粉、泡沫等滅火器進行選擇,通過虛擬滅火的操作,可以使作業人員根據不同的著火場景選擇不同的滅火器,熟知使用滅火器進行滅火的步驟,可以根據不同的場景定制開發。

勞動防護用品安全體驗區

勞動防護用品知識體驗區包括觸摸屏和軟件,觸摸屏主要是播放勞動防護用品知識軟件,將課件融合到軟件中,讓觀看者更方便,更快捷學習勞動防護用品。

綜合用電安全體驗區

體驗者觸摸常見電器配件觸摸板,相應部位會亮起,同時電視播放該配件的特點和用途。當無人觸碰時,電視將滾動播放臨時用電安全要求,使體驗者學習臨時用電的相關知識。體驗者通過右側的觸電體驗儀,可體驗觸電后的感受,同時體驗者觸摸應急救援措施牌,可學習觸電后的應急救援措施,提升應急救援能力。 4.7互動搶答體驗區    為了將安全、消防等知識更深入的宣傳,安培在線開發設計了既有趣味性又有互動性的互動搶答軟件,通過配套的搶答器,將樂趣、智力、反應溶為一體,使得參與的觀眾對知識更為深刻的記憶和理解,客戶可以根據需要自行增添試題。

“隱患排查”場景體驗區

“安培在線”開發的“安全隱患排查”游戲,以虛擬現實技術為依托,采用動漫游戲的方式,將“寓教于樂”的理念貫穿始終,全面解決了傳統學習中互動性、體驗性、趣味性不足的問題。

“安全隱患排查”游戲,根據企業的主要工種,設置游戲關卡,讓體驗者可以通過游戲闖關的方式,查找安全隱患,從而提升一線人員的安全意識與技能。

機械設備認知體驗區

通過搭建汽車吊、塔吊、鋼絲繩等實體模型,配合相關的視頻動畫,體驗人員通過選擇相應的實體模型,電視里播放該設備的知識講解動畫,使體驗人員學習認識設備的同時,學習相關知識。


現場急救體驗區

現場急救體驗區包括觸摸屏體驗學習區,讓體驗者正確掌握建筑施工企業現場急救的常識與方法,可以在發生意外時,具備常見的急救措施,避免造成更大的傷亡損失。

安培在線學習

安培在線針對傳統安全培訓方式單一,安全培訓手段落后,安全培訓資源缺乏的種種問題,響應國務院安委會關于“互聯網+安全培訓”的政策,率先在行業采用“互聯網+安全培訓”的應用模式,結合最新的IT技術,建設面向工程行業的安全教育云平臺,幫助企業對從業人員進行三級安全教育。安培在線整合了在線學習、在線考試、手機移動學習、培訓管理、知識管理等功能,是傳統安全培訓的一次變革。因此,我們建議基于安培在線平臺,構建安全多媒體電子培訓教室,實現遠程在線教育、考試、建立員工培訓檔案,實現培訓的自動化、科學化管理。


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